I arbeidet legges det vekt på forskningsbasert kunnskap på faktorer som har betydning for elevens og barns læringsmiljø, og arbeidet planlegges og gjennomføres alltid i nært samarbeid med ledelsen ved skolen/barnehagen. Mye av kunnskapen er hentet fra Læringsmiljøsenteret ved Universitetet i Stavanger, som beskrives som “Det dobbelte blikk” der både individ- og systemperspektivet blir i varetatt.

Det kan være mange ulike faktorer som gir et utfordrende læringsmiljø. Læringsmiljøteamet kan bistå med å analysere situasjonen for å kartlegge hvilke faktorer som utløser, påvirker og opprettholder utfordringene i læringsmiljøet.

Pedagogisk analysemodell

 

Arbeidsmodell

Utfordringer med læringsmiljø drøftes med skolens/barnehagens kontaktperson.  Dersom skolen/barnehagen ønsker bistand fra læringsmiljøtemaet, må rektor/styrer ta kontakt med teamet.

Fase 1: Avklaring

Møte mellom 2 fra læringsmiljøteamet, rektor/styrer, involverte lærere og assistenter, der læringsmiljøteamet gir informasjon om arbeidsmodellen og videre samarbeid avklares. Det lages en møteplan og rektor/styrer legger til rette for at alle involverte kan delta på alle møtene. Det skal alltid være en representant fra ledelsen på møtene. 

Fase 2: Kartlegging og kompetansebygging 

Utgangspunktet for analysen av læringsmiljøet tar vi utgangspunkt i Erling Rolands modell “Elevkollektivet” (Roland, 1995/2003).

Eksempler på kartleggingsverktøy som benyttes:
- Kartleggings av trivsel, mobbing (skjema og intervju)
- Observasjon i klassen/gruppa

Kompetanseheving i form av litteraturreferanser, korte innlegg på møtene og egne kurs om aktuelle tema, for eksempel på temaer som mobbeproblematikk og klasseledelse. Handlingsplan med mål, delmål og tiltak utformes.

Fase 3: Tiltak

Aktuelle tiltak som planlegges kan være:
- Arbeid med sosialpedagogiske tiltak
- Tilpasset opplæring
- Snudag
- Foreldremøte
- Kurs
- Tverrfaglig samarbeid

Fase 4: Evaluering

Refleksjon, drøfting og justering

 

 

Lenke til: Læringsmiljøplan. PDF document ODT document

 

Har du spørsmål?

Ta kontakt med læringsmiljøteamet:

916 05 665, Eli Janne Indergård

911 44 670, Steinar Bøhn           

908 74 850, Liv Janne Syrstad