«LÆREPLAN I GRUNNLEGGENDE NORSK FOR SPRÅKLIGE MINORITETER» vektlegger at elevene skal kunne uttrykke seg muntlig og skriftlig og kunne lese grunnleggende norsk.
Innføringsenheten har også som oppgave å motivere for integrering i skole og lokalmiljø.
Alle elevene er knyttet til et klassetrinn og følger klassens timeplan i den grad det er mulig. Innføringsenheten lager tilpasset timeplan for hver elev og underviser grupper og enkeltelever.
Innføringsenheten er avhengig av tolker og språkassistenter. I den første tida er det helt nødvendig med språkhjelp for at vi skal kunne kommunisere med elever og foresatte. Språkassistenten brukes også til tospråklig fagundervisning i klassene.
Ved skolestart 16.august 2018 er det 56 elever ved skolen som har annet morsmål enn norsk hos oss. Disse er fordelt på 11 språkgrupper og 19 av elevene får særskilt norskundervisning i Innføringsenheten denne høsten.
Språkgruppene er dari, somalisk, tigrinya, polsk, tsjetsjensk, litauisk, thai, arabisk, swahili, kurdisk og russisk.
Ansatte ved Innføringsenheten:
Nur Shek, språkassistent
Ciza Ngoholo, miljøarbeider
Ingrid Slørdahl, lærer
Irene Volden, leder/lærer
